Psychologia ogólna forum, reguła autorytetu w wychowaniu, abstrakcyjna, abbego, agatu, aida, allena, alleego

Nauczyciel akademicki powinien też postępować zgodnie ze swoimi przekonaniami, przejawiać odpowiedzialność za to, co robi, nie może więc działać na dwa fronty, być człowiekiem chwiejnym. Powinien zawsze zachować twarz, mieć swoją godność niezależnie od ewentualnych konsekwencji. Jeśli studenci odkryją, że nauczyciel postępuje inaczej niż mówi, zostaje automatycznie "przekreślony" i nie ma co nawet marzyć o autorytecie, jest po prostu lekceważony. W moim przekonaniu ten imperatyw ma dalej idące konsekwencje. Nauczyciel akademicki powinien żyć według zasad, które głosi, i kształtować zgodnie z nimi swoje związki z innymi osobami. Gdy już zdecydowaliśmy się stać przy określonej ideologii, być wyznawcami określonego ruchu albo zwolennikami określonej partii politycznej, to czyńmy to do końca. Starą prawdę, że do ludzi o podwójnej twarzy nie można mieć zaufania, bo nigdy nie wiadomo, po której stronie się opowiadają, potwierdzają wypowiedzi studentów:
"Wydaje mi się, że u nauczyciela akademickiego szczególnie ważnym jest prezentowanie własnego zdania, własnych opinii na różne sprawy, a także odwaga w ich głoszeniu".
"Uważam, że pracownik naukowy powinien być człowiekiem uczciwym, postępować tak, jak o tym postępowaniu mówi, a mówić powinien to, co myśli".